Bonjour à tous !

Tout d’abord, merci aux élèves qui m’ont déjà envoyé leurs constructions de solides et leurs messages. Je vous félicite, vous avez très bien travaillé !

Chers parents, merci de prendre connaissance des documents mis par Mme Villedieu dans l’espace ECOLE de notre site. Suite à une décision de Mme HAUTIN, maire de SARAN l’école élémentaire des sablonnières restera fermée jusqu’au 2 juin. 

Voici le programme de la journée (imprimable ci-dessous) :

Défi
Je te propose de commencer la journée avec la deuxième énigme mathématique :

https://learningapps.org/display?v=p1y3v9ha320

Orthographe (10 mn)

Tu peux revoir les mots pour la dictée de jeudi.
Dictée * : assez, trop, environ, plus, moins, autant. 
Dictée ** et *** : assez, trop, environ, plus, moins, autant, beaucoup, plusieurs. 

Entraine-toi avec le jeu suivant :

https://learningapps.org/display?v=psorarwsc20

GRAMMAIRE : l’adjectif qualificatif (30 mn)

Réalise les exercices sur la feuille (version imprimable ou directement sur le document word).
Regarde les vidéos puis réalise ensuite les d’exercices proposés.

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/le-role-des-adjectifs-qualificatifs.html
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/la-place-des-adjectifs-qualificatifs.html

MATHEMATIQUES (45 mn)

Prépare ton matériel : ton ardoise, ton cahier de brouillon, ta fiche "suivi des tables."

Pour les parents : attention, les réponses aux exercices sont données au fil du diaporama. Veillez à ce que votre enfant cherche bien sa réponse avant de corriger.

Connecte-toi sur le lien suivant :

https://view.genial.ly/5ea819163673df0d73ce6fae/presentation-mhm-module-16-seance-2

LECTURE (30 mn)

Je te propose de découvrir la suite du roman "Thésée et le fil d’Ariane".

1/ Pour te remémorer le début de l’histoire, raconte les 2 premiers chapitres à un adulte (comme en classe en se faisant un petit film dans la tête).

2/Lis le chapitre 3 du roman (document joint).

3/ Réponds aux questions sur la feuille PDF imprimée ou directement sur le document modifiable.

Questionner le monde/Mathématiques (30 mn)

Depuis jeudi, tu as noté tes horaires et ton temps de sommeil dans un tableau.
Rappelle-toi des activités mathématiques sur les graphiques la semaine dernière.

Maintenant, tu vas construire ton graphique du sommeil sur le document joint. Si tu ne peux pas l’imprimer, reproduis-le sur une feuille à carreaux. 

ANGLAIS

Tu vas découvrir un nouvel album "From head to toe" à travers une vidéo (lien MP4 ci-dessous).
Essaie de comprendre et retenir les noms des différents animaux.

Bonne journée et à demain pour les corrections !