Bonjour,

Une nouvelle journée commence. Aujourd’hui comme hier la priorité est donnée à la lecture et aux mathématiques. Cependant, il est important d’entretenir ses connaissances dans les autres matières !

Voici le programme :

Lecture : 

1) Lire le chapitre 6 du roman Au cirque puis réponds aux questions.

2) Texte : "L’objet magique". (Texte pour travailler la Fluence)  

Suivre les étapes indiquées :

a) Lire le texte une première fois

b) Répondre aux questions de compréhension à l’oral

b) Lire les mots de la gamme de lecture. 

c) Comme en classe, relire le texte en chronométrant 1 minute. Fais-toi aider d’un adulte, celui-ci surligne les mots lus avec erreur.

 (Si vous utilisez le téléphone, il sera plus simple de mettre la Minuterie à 1 minute)

d)Inscrire le nombre de mots lus en 1 min sur la feuille en enlevant le nombre de mots erronés au total de mots lus. 

exemple : Je lis 50 mots en 1 min mais j’ai fait 4 erreurs de lecture. Le nombre de mots lus en 1 minute= 46 mots (50-4)

Conjugaison

*Revoir la leçon sur le futur des verbes être et avoir

* Faire les exercices sur le cahier du jour (voir le document joint)

Mathématiques :

*revoir la leçon : multiplier par 20 et faire l’exercice (document joint WORD et PDF)

*Revoir les tables de multiplication : Entraîne-toi en ligne ! (lien en documnent joint)

Questionner le monde : l’espace

Je te propose de commencer une nouvelle leçon : Les montagnes Françaises.

Nous allons procéder par étapes. Aujourd’hui :

a) Lis le document 1 et regarde les images du document 2 puis réponds aux questions (doc 1) ( à l’oral ou à l’écrit) 

b) A l’aide du document 3, repère les montagnes puis complète le document 4 . (Il te faut un crayon de couleur marron et un crayon de couleur jaune) 

Si tu n’as pas d’imprimante, contente-toi de repérer les montagnes à l’oral (document 4)

Bon courage ! Si tu as une question concernant la leçon sur les montagnes, envoie-moi un mail.