Bonjour à tous mes petits CP !

J’espère que vous êtes toujours en forme ainsi que vos parents.

Voici le programme de la journée ! Bon travail !

Si c’est trop pour la charge des parents et celle des enfants, privilégiez la lecture orale et le travail s=z.

1-Lecture

-Relire la feuille 11 sur "s-z" dans le grand cahier de lecture bleu.

-Imprimer et lire la leçon s=z ci -jointe.

-Imprimer et faire le travail s=z de Taoki page 26.

-Sur l’ardoise ou le cahier de brouillon, faire la dictée de révision :

une vache - une bobine - un camarade - des boutons - les devoirs - le légume - la cage - un zèbre - les graines - Lili regarde le dragon et danse dans la foule.

Remarque : même si l’orthographe des mots n’est pas correcte mais que la transcription est bonne au niveau des sons, tout va bien.(exemple : caje au lieu de cage)

-Lire l’histoire de Taoki "révisions" page 115 du manuel.

2-Ecriture

-Sur le cahier de brouillon, transcrire les phrases de "Lis l’histoire de Taoki" page 115 de "C’est la fête jusqu’à public".

3-Numération

-Jouer et apprendre les moitiés avec le pousse-pousse (dans la pochette orange).

-S’entraîner sur les moitiés sur le site de "logicieleducatif" :

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/stardoubles.php

-Sur l’ardoise faire les calculs suivants :

12 - 8 = 

32 - 8 =

5 2 - 2 0 = 

5 2 + 2 0 =  

4-Géométrie

-Repérer les figures et les colorier selon le code couleur proposé (feuille à imprimer).